|
|
|||
|
|
Моя подруга в Германии, отчаявшись дома справиться со своей 12-летней дочкой, отдала ее в закрытую элитную школу-пансион. Так там ПЕРВОЕ что сделали уже на входе - ОТОБРАЛИ ТЕЛЕФОН, ПЛАНШЕТ, НОУТБУК. У всех детей. Доступ к компам и ноутбукам у детей ТОЛЬКО для учебного процесса и для дополнительных занятий по интересам. (например, дизайн, графика) Телефоны и планшеты выдаются детям только на 1,5 часа в день! Чтобы позвонили родителям, заглянули в игрушки. Всё. И никто не ноет. И даже дети сами довольны, потому что не только ты один как лох сидишь без планшета, пока все твои друзья чатятся. А все сидят одинаково - в РЕАЛЕ. В реале общаются между собой, а не по сетям. Моя подруга дома не могла у дочки отобрать гаджеты никакими путями - скандалы, слезы, крики. Девченка спала только со смартфоном под подушкой, даже волосы не мыла - ей было некогда, она чатилась. А тут - просто преобразился ребенок. И теперь даже когда на каникулы домой приезжает не фанатеет по телефону и ноуту. Вот так европейская элитка свои деток воспитывает в элитных шкоолах, совсем иначе, чем детей обычного евро-быдла. Ответы и комментарии:
Моя подруга в Германии, отчаявшись дома справиться со своей 12-летней дочкой, отдала ее в закрытую элитную школу-пансион. Так там ПЕРВОЕ что сделали уже на входе - ОТОБРАЛИ ТЕЛЕФОН, ПЛАНШЕТ, НОУТБУК. У всех детей. Доступ к компам и ноутбукам у детей ТОЛЬКО для учебного процесса и для дополнительных занятий по интересам. (например, дизайн, графика) Телефоны и планшеты выдаются детям только на 1,5 часа в день! Чтобы позвонили родителям, заглянули в игрушки. Всё. И никто не ноет. И даже дети сами довольны, потому что не только ты один как лох сидишь без планшета, пока все твои друзья чатятся. А все сидят одинаково - в РЕАЛЕ. В реале общаются между собой, а не по сетям. Моя подруга дома не могла у дочки отобрать гаджеты никакими путями - скандалы, слезы, крики. Девченка спала только со смартфоном под подушкой, даже волосы не мыла - ей было некогда, она чатилась. А тут - просто преобразился ребенок. И теперь даже когда на каникулы домой приезжает не фанатеет по телефону и ноуту. Вот так европейская элитка свои деток воспитывает в элитных шкоолах, совсем иначе, чем детей обычного евро-быдла.
Попробуйте завязать разговор, показав интересную газетную статью человеку, сидящему рядом с вами где-нибудь в США. Существует большая вероятность, что ваш собеседник даже не сможет её прочитать.
Эксперты считают, что в США уже давно существует кризис грамотности, который в последнее время усугубился. Сегодня почти 130 миллионов взрослых американцев имеют неустойчивые навыки в чтении. Это число означает более половины взрослого населения США. При этом 32 миллиона взрослых вообще не умеют читать. Проблема грамотности касается не только взрослых. У американских детей не меньше серьезных проблем. Каждый год более миллиона учащихся бросают обучение,, так и не закончив среднюю школу. На протяжении всей истории США грамотность и умение читать были привилегией, которой свободно пользовались только белые люди из высшего класса. Бесплатных школ не существовало, а бедным и меньшинствам, особенно афроамериканцам, не разрешалось получать образование. Цель состояла в том, чтобы сохранить классовую систему, которая гарантировала, что бедные никогда не выйдут из нищеты и навсегда останутся под властью элиты. После восстания рабов в 1831 году все рабовладельческие штаты, за исключением Мэриленда, Кентукки и Теннесси, законодательно запретили учить рабов читать и писать. С этого момента те, кто обучал свободного цветного человека или раба читать или писать, подвергались штрафу на сумму $ 250 - 500, что в девятнадцатом веке было довольно большой суммой. Власть имущие были обеспокоены тем, что, если рабы научатся читать и писать, они получат доступ к большему количеству информации и восстанут против них. По тем же причинам всеобщая неграмотность продвигается среди американцев и сегодня. Грамотность понятие многоуровневое. Способность читать и писать - это самый низкий уровень. Он достигается с третьего по четвертый класс. Так читать может уже и 10-летний ребенок, показывающий нормальные успехи. Другой уровень грамотности - понимание социального мира, знание географии и истории, а также способность участия в социальной и политической жизни мира. На этом уровне американцы очень слабы. Они, как правило, имеют очень ограниченное представление об окружающем их мире. При этом очень заметен разрыв в грамотности между белыми и чернокожими, а также латиноамериканскими учащимися. Последние отстают от белых учеников того же возраста на два-три года обучения. И это происходит в условиях переполненности государственных школ, когда у одного учителя может быть в классе 35-40 детей. Учитель реально не может уделять внимание такому количеству учеников. Негативная ситуация в школьном образовании длится уже очень давно. Число школьников растёт, а учителей падает. Зарплата учителей низкая - в среднем в год от $ 33 000 до 36 000. За такие деньги они не могут даже позволить себе снять квартиру с одной спальней. Мои девочки пошли в государственную школу в Калифорнии. Там, где мы жили, у нас были, как считалось " очень хорошие " государственные школы, и я думала о том, как это будет прекрасно. Учиться бесплатно в очень хорошей школе, что может быть лучше? Не тут-то было. Да, школы эти были новые, огромные, с театрами и олимпийского размера бассейнами, но на этом грандиозность заканчивалась. Американское образование ужасно. Поверьте, я не утрирую. В этих замечательных школах растят хорошо откормленных дебилов. Если есть исключения, то это либо дети иммигрантов из азии и россии, либо особо приспособленные дети, которые учатся вопреки всему. Сами. Потому что их практически ничему не учат. Здесь нет единой системы образования и единой программы. То есть общии идеи о том, что студенты должны проити каждый год есть, но никто не контролирует и не проверяет учителей. Каждый учитель составляет СВОЮ программу. Я должна была научить моих детей правильно держать ручку, писать прописью, писать слова, предложения, потому что с первого класса, прямо с самого начала они должны были писать небольшие сочинения. Не спрашивайте, как. Также нужно было научить их элементарной математике. Я не шучу. Многие из вас наверное видели американцев в магазине, которые считают на пальцах. Так вот, это потому, что их никто не научил считать. Позже мне пришлось нанять репетиторов, чтобы обучить детей литературе, английскому языку, и математике. Это было ОК для нас, но это было действительно очень и очень дорого. Большинство семей не могут себе это позволить, да и мы могли наити лучшее применение этим деньгам, но я действительно чувствовала, что мои дочери просто пропадут. Я была в панике.
Вы знаете, что дети могут закончить среднюю школу в США без химии, физики или географии? Вы знаете, что в Калифорнии больше нет геометрии, как предмета? Знаете ли вы, что большинство городов США - это интеллектуальные пустыни, где где выбор развлечений сводится к компьютеру/телевидению, посещению парков природы, или спортивных ивентов? Я не пытаюсь высмеять тех, кто наслаждается вышеперечисленными видами деятельности. Но если вы думаете, что школа будет учить ваших детей, подумайте еще раз. Они выйдут неграмотными и не будут знать даже простую математику. Я уже не говорю о наркотиках в школе, плохом влиянии, о промывке мозгов, об общегендерных туалетах и о том, что в школах периодически стреляют. Не говорю о том, что все эти "нормы" образовании становятся частью культуры и развития детей... "Бытие определяет сознание"... |